西柏坡赋能：铸强 “大思政课” 教师队伍，夯实育人根基

在新时代 “大思政课” 建设的宏伟蓝图中，一支高质量的教师队伍宛如坚实梁柱，支撑起立德树人的巍峨大厦，承载着培育时代新人的神圣使命。西柏坡，那片浸润在革命热血与崇高精神里的圣地，恰似一座取之不尽、用之不竭的教育富矿，为锤炼思政教师综合素养、激发教师的积极性、主动性与创造性，提供了深厚滋养与强劲动力，助力他们成为 “大思政课” 舞台上的卓越引路人。

西柏坡时期，党中央在狭小土坯房内指挥千军万马，决胜三大战役，新中国的曙光在此破晓。彼时历史场景，是思政教育最鲜活、最震撼的素材宝库。对于思政教师而言，深入研习西柏坡这段历史，便能触摸到先辈们运用马克思主义基本原理解决复杂军事、政治问题的智慧脉络。在辽沈战役抉择先攻锦州，截断敌军退路，依循 “抓住主要矛盾” 辩证思维；淮海战役统筹兵力、依靠群众后勤补给，彰显 “人民群众是历史创造者” 唯物史观力量。教师汲取这般智慧，将理论与鲜活实例融合，课堂讲授不再空洞，变身引人入胜 “故事汇”，把思政课讲出历史深度、理论厚度，激发自身教学主动性，为学生勾勒清晰知识图谱，让思政知识 “活” 在学生心间。

“两个务必” 从西柏坡振聋发聩传出，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，如黄钟大吕，穿越时空。这是思政教师锤炼师德师风、涵养精神境界的圭臬。当今时代，信息繁杂、物欲暗流涌动，教师面临诸多诱惑与挑战。感悟西柏坡先辈在革命胜利前夕，身着粗布衣衫、脚踏简陋布鞋，仍心忧天下、坚守初心，思政教师便能筑牢思想防线，戒骄戒躁，以质朴纯粹之心投身教育事业，将 “两个务必” 内化师德准则，以敬业奉献、严谨笃实态度耕耘课堂，提升育人使命感、责任感，发挥积极性，精心雕琢每一堂思政课，做学生成长路上道德楷模。

立足 “大思政课” 跨学科融合特质，西柏坡恰似枢纽链接多元知识。这里既有历史学脉络中解放战争战略转折、历史走向定局，是梳理党史、近现代史关键节点；又在政治学维度展现党的执政智慧初绽、群众路线深化践行；更于社会学层面，反映军民鱼水情深、社会动员凝聚伟力。思政教师走进西柏坡 “知识场域”，融会贯通多学科知识，于教学中旁征博引，借历史编年回溯往昔，用政治原理剖析决策，从社会学视角解读军民互动，编织立体知识网络，打破思政课学科 “孤岛”，丰富教学内容层次，提升自身综合素养，创造性整合资源，以全新视角、多元方法引领学生畅游思政海洋，领略思政要义。

为使西柏坡精神切实赋能教师队伍，高校及教育机构当积极作为。一方面，组织教师赴西柏坡实地研学，漫步旧居、纪念馆，听老革命家后代、当地学者讲述鲜为人知故事，沉浸式感受历史氛围，积累一手教学素材；另一方面，开展西柏坡专题培训、学术研讨，鼓励教师深挖西柏坡思政元素，撰写教学案例、学术论文，在交流碰撞中，更新教学理念、创新教学方法。更要建立激励机制，对善用西柏坡资源、教学成效显著教师表彰奖励，激发持续探索热情。

西柏坡，以其厚重历史与不朽精神，为 “大思政课” 教师队伍注入灵魂、增添羽翼。教师们汲取养分、砥砺前行，定能在思政育人舞台，培育出一批批胸怀家国、德才兼备时代新人，续写民族复兴思政篇章。