用优秀传统文化赋能思政课——以西柏坡为例

西柏坡，这座闪耀着革命光辉的圣地，不仅是中国近现代史上的重要地标，更是优秀传统文化与思政课完美融合的生动典范。

优秀传统文化宛如一座蕴藏着无尽智慧与宝藏的宝库，其中所蕴含的道德理念、价值观念和人文精神，是中华民族的瑰宝与精华。将这些珍贵的财富融入思政课中，能使思政课的底蕴更加深厚，内涵更加丰盈。西柏坡所代表的革命精神，与优秀传统文化在特定历史时期交相辉映，彼此呼应。

在思政课上，讲述西柏坡的故事，就如同开启了一扇通往历史深处的大门。学生们可以透过这扇门，看到革命先辈们在艰苦环境中坚韧不拔、顽强奋斗的身影，感受到他们为了理想信念而展现出的高尚品质和坚毅毅力。这种精神与优秀传统文化中的家国情怀、责任担当等价值观念高度契合，能极大地激发学生们内心深处的爱国情感和社会责任感。西柏坡的革命精神犹如熊熊燃烧的火炬，照亮了学生们的心灵，激励着他们在追求理想的道路上奋勇向前，不畏艰难险阻。

同时，西柏坡的历史也充分展现了中华民族在面对困境时的非凡智慧和顽强勇气。通过对西柏坡的深入研究与学习，学生们能够领悟到优秀传统文化中应对挑战、克服困难的方法和策略，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。在西柏坡的历史篇章中，学生们可以看到革命先辈们如何在困境中寻找突破，如何运用智慧和勇气战胜一个又一个的艰难险阻。这些宝贵的经验和智慧，将成为学生们在成长道路上的重要指引，助力他们更好地应对生活中的各种挑战。

以优秀传统文化赋能思政课，还能极大地丰富教学形式与内容。组织学生参观西柏坡纪念馆，让他们亲身感受那段波澜壮阔的历史，在实地体验中汲取精神养分。开展主题研讨活动，让学生们各抒己见，分享自己对西柏坡精神和优秀传统文化的理解和感悟，进一步深化对思政课内容的认识。这种沉浸式的学习体验，能让学生们更加深刻地理解和认同思政课的重要性。

此外，优秀传统文化中的艺术形式，如诗词、书法、绘画等，也是思政课的有益补充。通过欣赏和创作这些艺术作品，学生们不仅能提升自身的审美能力和文化素养，还能更好地理解和传承优秀传统文化。诗词的韵律之美、书法的线条之美、绘画的意境之美，都蕴含着深刻的文化内涵和思想情感。学生们在欣赏和创作这些艺术作品的过程中，仿佛与古人进行着一场跨越时空的对话，感受着优秀传统文化的博大精深。

总而言之，以西柏坡为代表的优秀传统文化，为思政课提供了取之不尽、用之不竭的资源和灵感。用优秀传统文化赋能思政课，能让学生们在学习中汲取丰富的精神养分，培养高尚的道德品质和人文素养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。让我们共同努力，让优秀传统文化在思政课中绽放出更加绚烂的光彩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

比如，在思政课上，可以引导学生品读西柏坡时期的诗词作品，如毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》，让学生们领略其中的豪迈气概和革命情怀。还可以组织学生进行书法创作，书写西柏坡的名言警句，如“两个务必”等，在书写过程中感受革命精神的力量。

再如，为学生们播放以西柏坡为背景的纪录片，如《西柏坡来电》等，让他们从不同视角深入了解西柏坡的历史和意义。同时，可以邀请专家学者举办关于西柏坡与优秀传统文化的讲座，让学生们更加全面地认识两者之间的紧密联系。